Blog
Drie leerlingen van het Stedelijk Gymnasium Arnhem (Sterre, Mart en Mirte) volgen vanaf november 2008 tot en met mei 2009 een Verbredingsprogramma in het Museum voor Moderne Kunst Arnhem. Dit programma zal bestaan uit theorie en praktijk. De leerlingen maken kennis met de leertheorieën van Kolb en de dagelijkse gang van zaken in het museum. De opgedane theoretische kennis en praktijkervaringen worden toegepast in een, door de leerlingen zelf vormgegeven rondleiding. Deze rondleidingen worden door hen gegeven aan leeftijdsgenoten tijdens de tentoonstelling Ophelia die op 21 februari opent.
Van alle ervaringen die zij opdoen in het museum zullen zij een blog bijhouden.

Week 5. Museumfilm
Zondag 22 februari Vandaag was de opname van de nieuwe museumfilm, en wij waren gevraagd om hieraan mee te werken! Het is een film die gedraaid zal worden in het MMKA zelf, o.a. in het auditorium.
We begonnen om 3 uur, en eerst maakten we kennis met het opnameteam. Een cameraman, een geluidsman, en natuurlijk een ‘presentator’; Maxime Hartman (die we kennen van Villa Achterwerk). Nadat we een microfoontje kregen opgespeld, begonnen we met lopen door het museum. Ondertussen stelde Maxime ons vragen: ‘Hoe lang kijk je naar kunst?’, ‘Wat vind je leuk aan dit museum?’, ‘Wat vind je van dit werk?’, enzovoorts. Af en toe was het geluid niet helemaal goed opgenomen en moesten we zo spontaan mogelijk precies hetzelfde gesprekje opnieuw volgen! Dat was erg grappig. Na een uurtje waren we klaar en konden we naar huis.
Het was een ontzettend leuke ervaring!
Groetjes, Mart

Week 5. Opening tentoonstelling
Zaterdag 21 februari was het zover: de opening van de tentoonstelling van Ophelia. Wij mochten komen en iemand meenemen. Ik had een vriendin meegenomen. Bij aankomst kregen we een hoop foldertjes en een boekje waar informatie over de kunstwerken instond. Daarna gingen we de tentoonstelling bekijken. Soms bleven we even staan luisteren naar de mensen die toespraken gaven, maar rondkijken was leuker. Het is een heel mooie tentoonstelling, alleen is hij niet heel vrolijk. Maar ja, wat kan je voor vrolijkheid verwachten in een tentoonstelling met als ondertitel 'sehnsucht, melancholie en doodsverlangen'? Het lijkt me wel heel spannend er een rondleiding te geven, het komt nu steeds dichterbij. We hadden ook consumptiebonnen gekregen maar daar kwam ik een paar dagen later achter, we waren ze helemaal vergeten. De volgende afspraak gaan we nog een keer naar de rondleiding kijken, met Yvette erbij. Dan pak ik wel het boekje met informatie erbij denk ik, dat heb ik tijdens de opening nog niet gedaan. Dat was wat ik te vertellen had.
Groetjes,  Mirte   

Week 5. Inwerkrondleiding.
Vandaag was ik alleen in het museum, Mart en Mirte waren namelijk allebei ziek! Het was de dag van de inwerkrondleiding, dat is een rondleiding die door de curatoren aan de rondleiders wordt gegeven bij een nieuwe tentoonstelling (Ophelia!). In het MMKA is het gebruikelijk dat er bij elke nieuwe tentoonstelling een informatie rondleiding wordt gegeven. Op deze wijze is niet alleen de groep rondleiders maar ook het overig personeel goed op de hoogte van de expositie. En daar mocht ik vandaag bij zijn. Het was echt heel leuk. Want je kreeg rechtstreeks alle bijzondere dingen over een werk te horen. Zo keek je opeens heel anders tegen een werk aan. Er zijn vast veel dingen die ik kan gebruiken voor mijn eigen rondleiding. Groetjes Sterre

Week 4. Oefenrondleiding
Vandaag hadden we weer een afspraak in het museum. Op maandag is het gesloten dus het was heel bijzonder om er een keer te zijn zonder bezoekers. Al was het er zeker niet rustig want alles werd geschilderd voor de nieuwe tentoonstelling (Ophelia!!!!!!).
Voor vandaag hadden we wat informatie gekregen over een bepaald werk van de vaste collectie en moesten daar iets over vertellen. Een soort mini-oefenrondleiding. Dat was best wel spannend want er waren allerlei dingen die je onbewust doet, maar die heel raar zijn als je een rondleiding geeft. (Zo bewoog ik teveel met mijn handen en stond Mart juist met zijn handen in zijn zakken..) Maar al met al deden we het heel behoorlijk voor beginners. Daarna hebben we geoefend met alle praktische dingen die je moet weten over het rondleiden van een groep. Daar kwam ook nog best veel bij kijken!! We hebben dus weer heel erg veel geleerd vandaag. Maar of we al helemaal op eigen houtje een rondleiding kunnen geven? Nee, maar het begint te komen.
Groetjes Sterre


Week 3. Soundscapes
Vandaag zijn we naar Het Domein gegaan om een soort ‘testles’ te krijgen bij de tentoonstelling over Ophelia. Het ging om een les die straks aan leerlingen van de middelbare zal worden gegeven, en wij dienden een beetje als proefkonijn (want daar zijn we héél goed in). Het lesprogramma bij de tentoonstelling bestaat eigelijk uit drie delen:
• Een les op school van de eigen leraar over Ophelia, ter introductie.
• Een rondleiding bij de tentoonstelling waarbij er in groepjes een werk bij wordt gekozen waarbij later de soundscape wordt gemaakt. (Wat is een soundscape? Simpel gezegd is het een ‘landschap van geluid’, een mix van vele geluiden en stukjes muziek.)
• Een workshop waarbij de groepjes de soundscape maken bij het uitgekozen werk.
Nou hebben wij eigelijk alleen deel twee en drie meegemaakt, omdat wij al héél veel informatie over Ophelia hadden gelezen (!). Het maken van de soundscapes bij een werk was erg leuk; met een speciaal computerprogramma gingen we aan de slag. We knipten, we plakten, we gebruikten vogelgeluiden en zelfs kerkklokken totdat er een heel ‘landschap van geluid’ uit kwam. Tot slot mochten we elkaars soundscapes horen, met het uitgekozen werk erbij. Dat was heel bijzonder! Je zonk als het ware helemaal weg, met het schilderij en de muziek.
Ook leuk om te melden is dat de leerlingen die hieraan mee zullen doen hun soundscapes op internet kunnen zetten, en uiteindelijk zal een jury de 5 beste uitkiezen en die komen in het museum bij de het werk te hangen… Een leuke uitdaging, toch?
Groetjes, Mart


Week 2. Artwijs
Vandaag was de finale van Artwijs, een debatwedstrijd over kunst voor middelbare scholen, en wij waren uitgenodigd om te komen kijken. Er waren al weken lang voorrondes geweest en vandaag kwamen twee scholen voor de finale. De ene school kwam uit Arnhem en de andere helemaal uit Tilburg.
Eerst was er een korte rondleiding. Wij liepen mee (en letten natuurlijk héél goed op...) Ook moest ik foto’s gaan maken, maar dat was best lastig want er was ook een professionele fotograaf. Na een uur begon het echte debat tussen de twee klassen (wat ze allebei echt heel goed deden!) En uiteindelijk won de school uit Tilburg een mooi kunstwerk. Het was heel leuk om weer in het museum te zijn en we hebben weer veel geleerd over hoe je een rondleiding geeft!
Groetjes Sterre


Week 1. Museumles
We zijn op dinsdag 25 november weer naar het museum geweest. We waren te vroeg bij het museum aangekomen, maar te vroeg is nooit erg. Wat wel vervelend was, dat de klas waarmee we meeliepen te laat was. Daardoor liep de museumles nogal haastig. Eerst was er een inleidend praatje, daarna werd de groep in tweeën gesplitst. Wij gingen eerst met rondleidster Yvette mee. De groep volgde de museumles Waardevol en werd weer gesplitst, nu in 3 groepjes. Ze moesten kaartjes bij schilderijen leggen met woorden erop als: mooi, lelijk, veel of weinig emotionele waarde. Ook waren er kaartjes met hoelang de schilder eraan gewerkt zou hebben en hoeveel het zou kosten. Het was grappig de kinderen daarover te horen praten. Na dit gedeelte gingen we naar de docent van de leerlingen, die uit een 1e klas van het Stedelijk Gymnasium kwamen. Ze moesten vragen uit een boekje beantwoorden en wij hebben een vraag bij een schilderij bedacht voor de volgende klas. Toen nog een afscheidspraatje en het was afgelopen. De volgende keer gaan we naar Artwijs, dan komen jongeren discussiëren over kunst. Ik vraag me af hoe dat is, Mirte